山東省實驗中學舉行疫情防控實戰演練

       開學前做好疫情防控工作,確保師生生命健康安全,3月12日,山東實驗中學舉辦疫情防控實戰演練,全體中層以上干部和部分青年教師志愿者參加了演練,扮演學生,模擬學生開學后日常生活的各個環節,進一步完善應急流程,為師生重返校園做好充分準備。

       三雙：雙錯時，雙測溫，雙線教學

       1.雙錯時：盡量減少學生聚集,學校采用雙錯時,錯時放學，錯時就餐。復學后,三年級的學生將分批進入校園和餐廳,減少排隊等候時間,同時保持1.安全距離約5米,減少人員聚集。餐廳隔座就餐，同向就餐。值班人員和教師志愿者做好領導工作,組織學生有序入學和就餐。

       2.雙測溫：針對走讀校區人員流動大、放學期間人員相對集中的特點,做好體溫檢測工作，提高體溫檢測的準確性和效率,學校準備了兩臺低溫測溫儀,借助科技手段,有效提高學生入學速度,關閉入門；進入教室后,嚴格執行晨午檢制度,繼續在早上和中午監測體溫,注意學生體溫的變化。

       3.雙線教學：開學后，學校將借鑒近期在線教學經驗,繼續堅持一些好的線上做法,線上線下雙線教學,確保學生的學習質量。教師線下授課，線上答疑,還能有效減少學生在教師辦公室的聚集，更好地實現精準指導。

       四消：進班時，上廁所后，就餐前，放學后

       消毒是防疫的重要環節。學校全面消毒，重點消毒,重點對教室、衛生間等區域進行消毒,提供足夠的肥皂、洗手液和消毒劑,學生在校期間做好教室通風工作,為學生創造一個干凈的環境。學生在進入課堂和用餐前進行消毒,放學后，學校將對教室進行紫外線消毒和酒精消毒。

       五個定點：測溫點、用餐點、隔離點、材料儲備點、信息公示點

       測溫點：為避免學生入學時間段人員擁堵在門口,影響經七路主干道的交通秩序,確保學生的交通安全,根據實際情況，學校,將體溫監測點移至校園教學區以外的區域,設置兩臺低溫測溫儀,配合教師志愿者手持測溫槍,做好學生體溫檢測工作,確保學生順利入學。體溫異常的學生,校外由防護防疫專員指導,做好復測,避免體溫異常的學生進入教學區。

       就餐點:學校根據疫情防控需要完善了原有的食堂 餐飲模式,在食堂吃飯的學生,做好體溫檢測登記和手腳消毒工作,同向間隔用餐；選擇配餐的學生,餐盒由餐飲人員直接送到每個教室門口，并在教室外回收,減少學生流動。

       隔離點:學校根據需要設置校外隔離點、臨時觀察點和校內隔離點。入學時體溫異常的學生由防疫專員引導到校外隔離點,做好體溫復測,但有異常者及時通知家長，盡快就醫；在校期間,體溫異常的學生,班主任通知防疫專員,引導臨時觀察點進行體溫復測,確實有異常轉移到校園隔離點,復測和詢問由校醫進行,通知家長并向上級主管部門報告,同時,防疫專員和校醫做好學生心理咨詢，安撫學生情緒,班主任組織班上其他學生轉到轉學教室觀察,學校對原教室進行全面消毒。

       物資儲備點：學校為了更好地保障師生的健康和安全,準備了足夠的防疫物資,儲備科學安全,詳細登記材料的使用情況。

       信息公示點:為了讓師生在校保持穩定的心態,學校設立了信息公示點,宣傳學校近期防疫工作、日常消毒、應急流程、科學防疫知識等,讓師生放心上課學習,共同努力,度過這一特殊時期。

       生命比泰山更重要,疫情就是命令,防控就是責任。通過這次演練，山東實驗中學將進一步完善各項工作流程,全力保障師生安全,多措施保證教學質量,讓廣大實驗生健康成長。