技工學校有什么專業

㈠ 技校有哪些專業？

   

技校熱門專業

   

計算機軟件開發

   

計算機專業已經流行了20多年，從未冷過。在可預見的未來，恐怕我們看不到它孤獨的一天?；ヂ摼W普及后，下一輪將是物聯網和人工智能。推動這一切發展的核心力量是軟件開發人員（程序員）。IT隨著行業的蓬勃發展，程序員一直是核心角色。調查研究表明，珠三角乃至全國人才市場對設計專業人才的需求較大。電子商務設計，室內設計，UI互動設計等熱門人才仍供不應求。

   

推薦學校：、

   

二、航空乘務員

   

從現有工資水平來看，國內主流航空公司空乘人員平均年薪在10萬元以上。同時，由于專業性和供給不足，其職業穩定性得到保障。中國正處于從民航大國向民航大國的轉型過程中。未來十年，民航就業將處于巨大上升期。高就業、高收入、高發展的三高光環，承載著無數帥哥美女的藍天夢。

   

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三、計算機網絡(電子商務方向）

   

互聯網給人們的生活帶來的變化是有目共睹的。它改變了人們的交流和消費方式，使交流、購物和信息共享更加簡單方便。傳統企業擁抱互聯網，獲得新生活。政府推動互聯網 期待互聯網改變中國的經濟結構。中小企業產品和業務的推廣和客戶關系的維護離不開網絡。因此，各行各業都需要大量的網絡運營和網絡營銷人才。

   

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四、護理

   

中國第二個孩子綜合政策開放后，老年人、兒童和孕婦的健康問題對醫療保健提出了更高的要求。此外，人們對醫療質量的高要求使得中國護理專業人員短缺。隨著中國老齡化的加劇，社會需要大量的護理人員。未來，從事老年醫學的人才將很受歡迎，衛生保健醫生和家庭護士也將成為熱門人才。此外，對個人護理人員的需求也將增加。

   

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五、汽車檢測維修

   

中國是一個人口眾多的國家，經濟發展自然會是一個汽車大國。隨著汽車工業的騰飛，它直接推動了汽車維修行業的繁榮。近年來，中國汽車制造業平均每年24%.5％隨著速度的增長，迫切需要培養大量的汽車專業人才。汽車維修行業已成為一個快速崛起的巨大行業。汽車維修市場的快速發展為汽車檢測維修專業的學生提供了廣闊的就業空間。

   

推薦學校：

   

六、機電一體化

   

機電一體化專業是精密機械、電子技術（包括電力電子）、計算機技術等學科的產物。它是一項高科技，也是當前快速發展的技術之一。它是先進制造技術的主要組成部分。由于中國逐漸成為世界制造基地，傳統企業面臨著大規模的技術改造和設備更新，中國迫切需要大量的先進制造技術專業人員。

   

㈡ 技校有哪些專業？

   

   1、園林專業

主要課程：園林植物栽培、園林規劃與施工、園林建筑與施工、植物病蟲害防治、盆景與營銷、計算機應用基礎等。

就業方向：從事園林生產、園林規劃、設計、施工、園林管理，可申請城市園藝(林)公司、園林管理部門、園藝場館、公司、物業管理等崗位。

2、現代養殖專業
主要課程：獸醫基礎、農畜養殖、家畜養殖、遺傳育種臨床獸醫、特種養殖、計算機應用基礎等。

就業方向:可從事畜禽養殖、獸病防疫、畜牧場經營管理，可申請鄉鎮、畜牧場、養豬場、獸醫院等崗位。

學校領導看望了一些在廣東就業的畢業生

設施園藝專業
主要課程：園藝設施、蔬菜設施栽培技術、果樹設施栽培技術、花卉設施栽培技術、園林植物病蟲害防治、植物組織栽培技術、無土栽培技術等。

就業方向：從事果樹、蔬菜、花卉生產、園林綠化設計、管理工作。

七連大棚現代化

市場營銷專業
主要課程：計算機基礎、市場信息、市場營銷、公共關系、貿易談判、消費心理學、現代企業管理、財務會計等課程。通過考試的學生可獲得珠算等級證書、計算機操作證書、外語等級證書、會計執業證書。銷售人員證書和其他職業資格證書。

就業方向：可在企業（包括金融、保險）獨立從事商品采購、商品銷售、貿易談判、市場發展等工作，也可勝任政府機關、企業事業單位的會計經營。

第二個玻璃溫室

會計模擬室 財經與電子商務專業

主要課程:電子高級英語、經濟學、會計學、營銷、國際貿易實踐、商務交流、市場信息學、計算機與網絡基礎、電子商務概論、互聯網軟件應用與開發、網頁設計與制作、電子商務案例分析等。

就業方向：能夠適應互聯網經濟發展的需要，能夠在與電子商務相關的機構、網站、企事業單位從事電子商務的實際工作

6、機電一體化專業

主要課程:計算機應用、工程力學、機械制圖、金屬工藝、機械設計、液壓傳動、電工電子技術、汽車結構與維護、汽車應用工程、汽車監理、AUTOCAD、摩托車結構及維修等。

就業方向：從事汽車應用、汽車維修、產品結構設計開發、工業設備使用維修、電工等工作。
機電實驗室

電子與信息技術專業

主要課程：計算機應用、電子工程圖紙、電子元件識別、模擬電子線路、數字電路、電視原理與接收機、家用電器、通信技術、電子線路等。

電子實驗室
就業方向：從事電子開發、維修、設計等工作。

計算機網絡管理專業

主要課程：C語言、數據結構、數據庫基礎及應用、計算機組成原理及系統約束、計算機操作系統、局域網、網絡規劃、網絡布線技術基礎、VC程序設計，多媒體技術、JAVA程序設計、微機系統分析與維護、實用軟件技術、匯編語言與微機接中技術等。

就業方向：從事網絡工程師、網絡設計師、網絡維護人員等工作

第八計算機房

第六多媒體教室 計算機及應用專業
主要課程：計算機應用基礎、計算機原理、數據結構、計算機高級語言、計算機安全技術、操作系統、計算機網絡技術、多媒體技術等。

就業方向：從事計算機應用操作、常用軟件使用、網絡操作管理和維護，參與程序設計、計算機新技術開發和推廣

10、文秘專業

主要課程:計算機應用基礎、現代秘書寫作、文書學、秘書學、檔案管理、公共系、公關宣傳等。

計算機中心
就業方向：從事各類企事業單位秘書、信息資料收集管理、檔案、公關宣傳等工作。

模具設計與制造專業

主要課程：計算機應用、工程數學、電工電子技術、機械制圖、工程力學、交換技術測量、沖壓模具設計、塑料模具設計、機械設計、機械制造技術、鑄造模具設計、擠壓模具設計、AUTOCAD等。

就業方向：從事各種模具設計、制造或其他機械加工。

模具設計和制造的學生正在實習

工業自動化學生實習 工業自動化控制專業

主要課程：工程制圖、AUTOCAD、電子技術、金屬技術、工程力學、機械設計基礎、公差與技術測量、單片機原理與應用、機械概論、液壓傳動、機械制造技術、金屬切割原理與刀具、機床夾具設計、機床電氣控制系統、數控機床、機械制圖、機械設備維護技術、模具設計等。

就業方向：從事產品設計、機械制造加工技術實施、設備維護、技術引進、技術開發、管理、操作等工作。

服裝設計與工藝專業

主要課程：服裝設計基礎、服裝工業化生產、服裝結構設計與制圖、服裝CAD、服裝生產管理銷等。

就業方向：從事服裝設計、服裝生產技術，包括排料、制服、縫紉、整燙、質檢等工作，以及服裝企業的基層管理。

實習服裝設計與工藝的學生
商務英語專業
主要課程：商務英語、英語信函、商務談判口語、閱讀經濟報紙、翻譯技能、經貿政策法規、國際貿易實踐、電子商務知識、國際交流實踐等。

就業方向：從事商務翻譯、涉外商務代理、外貿制單、涉外咨詢、商務等工作。

9 紡織技術專業
簡介：培養紡織產品設計與開發、紡織工藝設計、紡織質量控制、設備運行質量控制、紡織CAD/CAM應用型高級工程技術人才具有技術應用能力。
就業方向：可從事紡織新產品設計、生產調度管理、質量管理、設備運行質量控制、紡織商品檢驗等工作。紡織企業的產品設計、開發、性能測試、技術管理、紡織貿易公司的質量跟單員、紡織經營貿易和服裝企業的面料采購。

10 服裝專業
簡介：通過學習，能夠掌握和熟練運用不同程序、不同要求的服裝理論、制造、設計、銷售等學科
就業方向：為企業培養能夠獨立進行服裝設計和生產的應用型技術人才。大、中、小型服裝企業車間加工人員和技術人員；服裝設計；大型服裝廠營銷人員；獨立從事服裝生產和銷售。

11 鋼鐵冶煉
簡介：培養能夠從事燒結、煉鐵、煉鋼、鑄造的專業生產經營、技術和管理，滿足鋼鐵生產、設計、建設和管理服務一線需要的專業技術應用專業人員
就業方向：畢業生可在燒結、煉鐵、煉鋼等冶金行業組織生產、工藝、設計和技術管理。

12 公路與橋梁
簡介：培養學生具備從事公路橋梁工程勘察、現場施工、組織管理的基本能力和基本技能；具備規劃、建設、管理、服務其他土木工程一線實際工作所需的能力
就業方向:面向交通、水利、建筑等行業的企事業單位，從事公路橋梁工程建設的規劃設計、生產一線施工組織、施工管理、施工監理、公路橋梁工程養護管理、建設項目招標等技術工作。

13 管樂與禮儀
介紹:學習相關基礎知識，旨在為企事業單位和文藝團體培養中級音樂人才
就業方向:企事業單位文藝崗位、當地樂團器樂演奏者、部隊文藝團體文藝兵等。樂器銷售崗位

14 廣告設計與裝飾
簡介：培養能夠充分掌握廣告設計相關理論和實踐技能的技術人員，具有現代設計理念、想象力、創造力和藝術素養
就業方向：企業事業單位、裝飾廣告公司、裝飾公司、廣告設計、裝飾工程管理與監。從事產品和商品的包裝設計、廣告設計、展示設計和裝飾藝術設計

15 國際商務
簡介:通過學習，學生可以熟練地用英語交流、談判、處理書面材料和各種外貿文件；可以用電子計算機處理文件、信息、文件和各種文件；掌握國際貿易的具體程序，獨立開展談判、訂約、運輸、保險、報關、結算、索賠等業務活動；了解國家政策、法律和外貿制度的變化；了解外貿商品知識和外貿企業管理，進行有效的國際營銷。
就業方向：可在專業外貿公司、工貿公司、自營進出口企業從事進出口業務，可在外商投資企業從事國際采購、營銷管理；也可以在其他企事業單位從事涉外經濟貿易管理，也可以在各種涉外業務的公司、企業、組織單位擔任翻譯、業務員、商檢員、報關員、制單員等類似職業崗位。

16 航空乘務

簡介：以民航空中服務為主，民航地面業務為輔，旨在培養適合現代民航運輸發展需要的優秀航空乘務員。
就業方向：星級酒店、中外大型企業禮儀公關人員、空姐、高級文員。

17 護理專業
簡介:培養具有一定文化基礎知識、基礎醫學和臨床醫學基礎知識、衛生保健知識和護理專業基礎理論和技能，畢業后可在各級醫療機構從事臨床護理和保健

理工作。
就業方向：學生可從事臨床護理、社區護理、涉外護理、各級醫療衛生機構護理管理等工作。

   

㈢ 中專一般有哪些專業？、 詳細點、

   

   中專涉及的專業很多，分為幾類。有計算機、電子、財經、建筑、機電機制、養殖、烹飪、秘書、藝術設計、汽車、印刷出版、交通、幼兒園教師、管理、營銷、商貿、化工、司法、醫學、新聞等。每個專業下都會有一些細分專業，比如計算機，包括計算機應用技術、網絡技術、維護

   

   

   當然，專業沒有好壞問題，關鍵取決于孩子是否合適，是否感興趣。每個行業都會有人發展得很好，也有人發展得不好。有些人在學習汽車維修后開了自己的商店來修理汽車和汽車美容；有些人學習醫學，也賺了數百萬；有些人學習廚師，開餐館，生意興?。挥行┤藢W習繁殖，自己養豬，收入很高。這些都是非常典型的發展空間，至于哪個好，真的沒有明確的標準。

   

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㈣ 中專汽車維修有哪些課程？

   

   課程較多，主要專業課程有：汽車啟動結構和維護、汽車底盤結構和版本維護、汽車電氣結構和維護、汽車電氣控制發動機結構和維護、汽車電氣控制底盤結構和維護、汽車快速維護和維護、汽車鈑金、汽車噴涂、汽車美容等，當然，有一些專業基礎課程，如：汽車文化、電氣電子、機械基礎、汽車專業英語等

   

㈤ 中專有哪些專業可供選擇？

   

   謝邀。
近十年前，我的高中入學考試表現不好（也可以說水平真的不好），高中很懸掛。技術中學招生辦公室打電話給我父親，說可以接受，2 2模式，出來直接拿大學文憑，上學有補貼。為了虛榮，我選擇花更高的學費上高中。這是我第一次錯過職業技術學院。高中不是一所好高中。雖然我勤勤懇懇地保持排名，但我從心底里知道我不能上大學。所以在等高考通知的時候，我讓親戚聯系了一所中專，學測繪。工資高就是工作條件艱苦，學了四年。但后來終于拿到通知去讀本科，不是985211。文科專業幾乎沒有營養。畢業后去考研，還有一年研究生畢業。
我和職業技術學校擦肩而過兩次。他們都是年輕時做出的決定?，F在回想起來后悔也沒用。以下是我身邊幾所職業技術學校的學生，希望能啟發你:
A:初中畢業后，中專，男，專業機電一體化。畢業后他進入工廠，成為一名技術工人。因為他提前進入社會，工資消費高，他率先找到了女朋友。工作特點是三班倒，變壓器廠工作環境一般。
B:初中畢業后去中專，女，護理專業，畢業后去當地醫院。優點是待遇穩定，缺點是需要夜班繼續深造。男護士缺乏，也有高中畢業開始讀中專的，因為以后可以繼續深造。
C:高中畢業后，我去了大專，男，俄語專業。我去過俄羅斯實習。這些語言專業基本上需要留在港口城市，大部分都在邊境。如果我不能適應環境，我就去了大城市。
D:高中畢業后讀師范，女，A女朋友?？磥韼煼对盒Ｖ挥袑W前教育和小學教育，城市代課老師基本都是本科，D畢業后去郊區(離城市很遠的那種)當代老師。父母提前買車，平時在學校吃飯生活。他們準備自考本科，同時考當地的職業編輯。估計以后會在城鄉跑。
E:高中畢業后去工商管理，女，在校準備高考，通過這種考試一年就能拿到本科畢業證。畢業后參加了考研，現在是會計碩士
F:高中畢業去讀工程造價，男，目前在裝修行業，準備二建一建。工程造價和會計差不多，門檻不高，不屬于理科，但也有造價員的考試。
職業技術學院和本科不一樣，兩本和一本的區別很明顯，但是我接觸過混的好人。我的眼光基本不會局限于一個學校的同齡人，追求平均生活。這個答案沒有確切的答案:會計、師范、護理、語言、成本，甚至工程機械都很實用，但能從事多久取決于家庭的經濟狀況、家庭的支持和自己的身心狀況。想選擇專業優勢學校，可以去校巴寶查詢。
說到這里，你發現了嗎？我沒有提到改變職業的學生。世界太大了。我的同學也有自己的其他同學。研究生期末考試是開卷。我認為這就像這個社會。抄襲別人是沒有用的。用你所有的資源選擇一條路是一樣的。十年了，也不短，但我們剛剛進入社會，看不出誰有更大的能力。你還需要考慮如何在工作和照顧父母之間找到另一半。

   

㈥ 汽車制造與維修專業應該學什么課程？

   

   這個專業可以學習:汽車美容、班噴、電控、底盤等。，但建議去專業的汽修學校學習。如果選擇學校，一定要實地考察，看學校規模、教學設備、教學環境等。希望答案對你有幫助。

   

㈦ 汽車技工學校有哪些專業？

   

   汽車維修學校是一有學歷和短期純技能的專業，涵蓋汽車維修、汽車美容改裝、汽車鈑金涂裝、二手車鑒定評估、新能源汽車等專業。建議你去學校實地了解一下。

   

㈧ 技校有哪些專業？

   

機械、電子、計算機、藝術、英語，覆蓋機械、電子、航空、電力、石油、冶金、鐵路等近30個部門和系統。技術學校可分為三個層次：普通技術學校、高級技術學校和技術學院。

   

技工學校是一種職業教育，其中普通技工學校招收初中畢業生，學制為兩年或三年。學生畢業時可獲得人力資源和社會保障部門頒發的相關中級職業資格證書。高級技工學校招收取得中級職業資格的在職職工和中等職業學校畢業生，學制為2-3年。

   

   

(8)中技學校汽車制造與維修專業有哪些擴展閱讀？

   

技校發展趨勢

   

在知識經濟時代，信息社會促進終身教育理念和建立學習型社會等新理念融入各國教育領域，得到廣泛認可和尊重，并在不斷實踐和探索中進行。中等職業教育也必然融入終身教育體系。終身教育體系的教育目標與中等職業學校的教育目標有機統一。

   

1、首先體現在過程目標上，為社會經濟發展培養一線工人，滿足受教育者學習技能、形成職業能力、生存發展的最基本需求。

   

2.根據馬克思的綜合發展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好和個性得到充分和自由的發展。中等職業教育應盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現的教育。不僅要培養學生的專業能力和專業素質，還要從個性發展的高度培養個體，獲得適應未來社會的基礎知識和競爭力。

   

只有兩者統一，才能充分發揮中等職業學校服務經濟社會發展的作用，充分發揮教育在學生個性發展和實現生活真正價值方面的作用，激發學校的活力。

   

㈨ 中技汽車維修專業課程有哪些？

   

   汽車檢測與維修技術
培養目標：培養汽車制造、維修、銷售服務等領域的專業技能和管理應用型專業人才。
主要課程:汽車結構與拆裝、發動機維修、汽車底盤維修、汽車傳動維護、汽車駕駛維護、汽車電氣設備原理與維護、汽車電氣控制系統維護、汽車使用與技術管理、汽車綜合故障診斷、汽車專業英語、汽車營銷、機動車保險與索賠等。
就業方向：汽車修理廠，4S從事汽車維修、維修、檢測、裝配、零部件生產、汽車銷售、保險理賠等相關工作。

   

㈩ 中專有哪些專業？

   

以下專業：

   

1、計算機應用技術、計算機網絡技術、網絡與軟件工程、應用硬件與維護、計算機維護與外部維護、影視與多媒體制作、動畫設計與制作、計算機輔助設計。

   

二、金融保險、房地產經營與估價、會計、財務、金融事務、財務管理、財務／會計電算化，涉外會計。

   

三、機電機制模具設計制造、機電一體化、數控加工技術、機械制造自動化、電氣自動化技術、機電數控、電工制冷技術、冷擠壓技術、電梯安裝維護。

   

電子應用電子技術、電子通信工程技術、電子信息技術、自動化、電子電器應用與維護。

   

五、建筑工程、建筑監理與施工、工程測量技術、工業與民用建筑、建筑工程、環境工程、建筑施工與管理。

   

六、醫學護理、醫學營養、中西醫結合、應用藥學、中醫、康復治療技術、口腔醫學技術、醫學美容、臨床醫學。

   

園林及種植設施園藝、果樹及蔬菜、農學、種子生產經營、園林規劃、觀光農業。

   

八、養殖寵物養護與疫病防治、食品營養與檢測、水產養殖技術、食品管理與加工、動物科學。

   

九、烹飪管理、烹飪技術與營養(西餐方向)、烹飪技術與營養(中餐方向)、烹飪、烹飪與營養教育。

   

十、服裝藝術、服裝模特、服裝設計、紡織工藝、服裝工藝。

   

十一、秘書、涉外秘書、會計電算化與秘書、計算機與辦公自動化、商務外語與秘書。

   

十二、旅游與酒店管理、酒店管理、導游、旅游外語、森林生態旅游、旅游與乘務。

   

十三、工業／化學技術、化學工程和工藝、工業和質量檢驗的應用。

   

14.藝術設計廣告設計與制作、室內設計、平面設計、環境藝術設計、藝術設計、工業產品設計、珠寶設計、園林設計、攝影技術。

   

十五、營銷營銷、營銷策劃、網絡營銷、商品營銷。

   

十六、音樂／舞蹈音樂表演，舞蹈。

   

   

教學大綱和教材

   

中等專業學校的普通文化課程和專業基礎課程一般采用國家教育委員會頒發的一般教學大綱，專業課程一般采用學校上級部委科學教育部頒發的教學大綱。

   

首先，選擇由國家教育委員會或學校上級主管部科教司統一組織印制的教材。沒有統一的教材時，可以選擇其他基本符合教學大綱要求的教材，但需要教研組集體討論同意。

   

1999年左右，大學擴招前后，中央部屬中專和省屬中專大部分升級為學院或并入大學部分省份將地方縣市職業中學改制為新的中專(職業中專)。

   

從2008年開始，大部分未升級的四年制中專改為三年制(中等職業學校)，明確了以就業和技能為導向的培養目標。目標和學制的變化意味著教材和教學內容應該調整。